terça-feira, 12 de maio de 2015

Minas em Destaque

Canção de Minas 



Oh Minas , um lugar tão belo ,
um lugar feliz .
Com jeito de roça, 
De andar descalço,
e falar errado

O lugar onde nasce o velho Chico,
onde se ergueram gigantes casarões,
De onde saiu grandes riquezas.

Um povo humilde,
que na mesa nada falta.
Pessoas que carregam historias
felizes e tristes.

Nossas cachoeiras não borbulham
nem fazem barulho .Elas apenas conversam 
com os outros animais

O mar de água salgada, 
não se compara 
com o nosso mar de montanhas.
Minas que carregam historias.
E uma vasta fauna e flora.


José Pedro - 9º ano - Escola Estadual Ministro Francisco Campos

terça-feira, 24 de março de 2015

- PERFIL DO ELEITOR MUTUENSE -

Trabalho realizado por alunos do 9º ano 

Parabéns pelo trabalho!!!










 











Para você visitante entender melhor:


Para localizar o roteiro para a atividade basta entrar neste endereço eletrônico:  http://encontrandoahistoria.blogspot.com.br/2015_02_01_archive.html ou digite em localizar: Trabalho - Pesquisa de campo: Entrevista

O trabalho foi realizado com alunos dos nonos anos (9ºA - 9ºB - 9ºC e 9ºD) da E, E. Ministro Francisco Campos, localizada em Mutum/MG, finalizando o estudo sobre a Primeira República, com o objetivo de analisarmos a corrupção eleitoral - compra e venda de votos - na atualidade.

terça-feira, 17 de março de 2015

AVALIAÇÃO 6º ANO

Atenção!!!


Turminhas, teremos nossa avaliação dia 24 de março.

Conteúdo para estudar:

  • Calcular séculos
  • Algarismos romanos
  • Pré-história (capítulo 2 - módulo 1)


Vamos estudar, eu acredito em vocês!!!!

quinta-feira, 26 de fevereiro de 2015

Trabalho - Pesquisa de campo: Entrevista

Atenção, temos trabalho a ser feito...



Escola Estadual Ministro Francisco Campos – 9º ano  ______              Valor: 8,00 pontos
Alunos: __________________________________________________ nº ______________
            __________________________________________________ nº ______________
            __________________________________________________ nº ______________
            __________________________________________________ nº ______________
            __________________________________________________n º ______________
Professora: Sabrina Alencar

A Primeira República é marcada por processos eleitorais fraudulentos, nos quais, além da alteração de votos e títulos, se praticava a coação do eleitor e a compra de votos. Algumas dessas práticas continuam nos dias de hoje. Vocês faram uma pesquisa de campo sobre o assunto, seguindo um roteiro para auxiliá-los, ao concluir a pesquisa o grupo deverá se reunir para apurar os dados e transformá-los em gráficos (o modelo de gráfico a ser usado fica a critério do grupo, esses devem ser feitos em cartolinas para que todos os colegas possam visualizar).

Cada grupo deverá entrevistar no mínimo vinte pessoas. Cada pessoa deverá ser entrevista somente uma vez.
O trabalho deverá ser apresentado em sala de aula por todos os membros do grupo e os cartazes fixados na sala de aula após as apresentações.
A nota será distribuída da seguinte maneira:
4,00 pontos para a parte escrita (coletivo)
4,00 pontos para a apresentação (individual)

Data para as apresentações: _______ de março de 2015.

Alguns cuidados ao abordar uma pessoa para a entrevista.
  • a)   Saudação (bom dia, boa tarde...)
  • b)    Se apresentar ( seu nome e da escola em que estuda)
  • c)    Explicar sobre a pesquisa (Motivo)
  • d)    Solicitar a atenção da pessoa, ser breve
  • e)    Deixar bem claro que o nome do entrevistado não constará no formulário
  • f)     Ao concluir a entrevista agradeça.




Roteiro para entrevista
1     Idade
a)    (    ) 16 a 20
b)    (    ) 20 a 25
c)    (    ) 25 a 30
d)    (    ) 30 a 35
e)    (    ) 35 a 40
f)     (    ) 40 a 50
g)    (    ) 50 a 60
h)   (    ) mais de 60

2     Gênero:
a)    (    ) masculino
b)    (    ) feminino

3     Grau de escolaridade:
a)    (    ) ensino fundamental incompleto
b)    (    ) ensino fundamental completo
c)    (    ) ensino médio incompleto
d)    (    ) ensino médio completo
e)    (    ) ensino superior incompleto
f)     (    ) ensino superior completo

4     Renda individual:
a)    (    ) até um salário mínimo
b)    (    ) de um a dois salários
c)    (    ) de dois a três salários
d)    (    ) de três a quatro salários
e)    (    ) de quatro a cinco salários
f)     (    ) mais de cinco salários

5     Algum candidato já lhe ofereceu algum tipo de favor em troca de seu voto?
a)    (     ) sim                                                  b) (    ) não

6     Você trocaria seu voto por algum tipo de favor? (emprego, dinheiro, remédio, pagamento de contas como água, luz...)
a)    (    ) sim                                                   b) (    ) não

7     Você teve alguma dificuldade para realizar a entrevista? Qual
________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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Resultado da pesquisa:

Dos entrevistados quantos tinham de:
a) 16 a 20 anos _________________
b) 20 a 25 anos _________________
c) 25 a 30 anos _________________
d) 30 a 35 anos _________________
e) 35 a 40 anos _________________
f) 40 a 50 anos __________________
g) 50 a 60 anos _________________
h) mais de 60 anos ______________

Quantos eram do gênero:
a) feminino: _______________
b) masculino: ______________

Quantos possuíam:
a ) ensino fundamental incompleto ________
b ) ensino fundamental completo _________
c) ensino médio incompleto _____________
d) ensino médio completo _______________
e) ensino superior incompleto ____________
f) ensino superior completo ______________

Quantos possuíam renda de até:
a) um salário mínimo _____________
b) de um a dois salários ___________
c) de dois a três salários ___________
d) de três a quatro salários _________
e) de quatro a cinco salários ________
f) mais de cinco salários ___________

Quantos responderam sim para a pergunta número 5. ______________

Quantos responderam não para a pergunta número 5: ______________

Quantos responderam sim para a pergunta número 6. ______________

Quantos responderam não para a pergunta número 6: ______________


Agora reúna com seu grupo para montarem o gráfico.

domingo, 22 de fevereiro de 2015

Chaves em Desenho Animado - Uma História na Pré-História - Quarta Temporada

6º ano



Vamos ver um pouco das trapalhadas do Chaves na Pré-História?







Anote o que você viu no vídeo e também viu na aula de história, no nosso próximo encontro vamos ler as anotações para os colegas.



Bom desenho!!!


terça-feira, 3 de fevereiro de 2015

A República Velha - por Bóris Fausto (03/07)


9º ano

Nosso primeiro assunto é: 

 

República Velha



Vou compartilha com vocês links interessantes sobre o assunto, o primeiro é esse vídeo que foi publicado em 5 de mai de 2013. É parte de uma série narrada pelo historiador Bóris Fausto e que, por meio de documentos e imagens de arquivo, traça um panorama político, social e econômico do país, desde os tempos coloniais até os dias atuais. A série é composta, ainda, de entrevistas com algumas personalidades que ajudaram a escrever essa história.

Aproveitem!!! 

sexta-feira, 30 de janeiro de 2015

Bem vindos!






Animados para esse ano escolar de 2015?

Eu estou animadíssima!

Aqui será o nosso encontro com a História fora da nossa sala de aula.
Espaço para que possamos interagir: pais e responsáveis, alunos e professora.

Vamos poder acompanhar as agendas de trabalhos e provas, postar nossas atividades, esclarecer possíveis dúvidas, etc.